Откуда берется непонимание или Готовы ли вы стать королевой?

Мария-Антуанетта, Фильм Софии Копполы 2006 года — Кадр из фильма Софии Копполы 2006 года «Мария-Антуанетта»

Что значит быть королевой и в чем корни неконструктивной коммуникации — психолог Светлана Квитко задается этими вопросами на примере образа королевы Франции Марии-Антуанетты, главной героини в одноименном фильме Софии Копполы 2006 года.

Последний мой доковидный выезд был в Париж. Думаю, многие читатели журнала тоже любят этот город. Сегодня предлагаю окунуться в эпоху Марии-Антуанетты, чтобы ответить себе на вопрос «Что значит — быть королевой?» и выяснить, какова природа непонимания между людьми.

Фильм Софии Копполы 2006 года легкий и яркий, как брызги шампанского, которое вместе с вкуснейшими пирожными наполняет фильм — вот она красивая жизнь, о которой мечтают многие. Кажется, что выйти замуж за короля — это вытянуть счастливый билет! Но так ли это?

Главная героиня — 14-летняя дочь императрицы Австрии вступает в брак с Людовиком ХVI — будущим королем Франции. Вместо горячих любовных сцен, о которых мечтает каждая девушка, она попадает в холодную супружескую ложу хоть и очень нарядную. Правда, со временем ей все же удается родить детей. Пышная жизнь, вечеринки, наряды — вот «важные» вопросы, которые встали перед Марией-Антуанеттой.

А о чем вы мечтали в 14 лет?

Посмотрите на своих детей и подумайте: чего может хотеть 14-летний ребенок? Ну уж точно не решать вопросы государственной важности. Одна из сцен фильма, где в кадр революционно врываются кеды «Converse», усиливает наше ощущение — она хоть и «голубых» кровей, но такой же подросток! Ее мысли и решения соответствуют возрасту.

Мария-Антуанетта выбирает красивые платья и вечеринки. Чего еще можно ждать от девочки в 15 лет? Да, в фильм помимо кед, органично влились современная музыка и яркие картинки, шикарные наряды — все это безусловно подчеркивает талант режиссера — умение показать столь отдаленную эпоху интересной для современного зрителя, без излишнего ощущения нафталиновой затхлости.

Но вместе с праздной жизнью, за которой с удовольствием наблюдаешь, столь легкомысленная фраза, брошенная главной героиней: «если у них нет хлеба, так пусть едят пирожные» идет между тем глубоким подтекстом и становится отличным примером, иллюстрирующим природу зарождения непонимания со следующим за ним, как правило, конфликтом.

Многие ссоры и сложности в общении можно было бы предотвратить, иногда просто рассматривая спорный вопрос из картины мира другого. Тем, кто смог научиться «примерять» тапки оппонента, обычно проще прийти к взаимопониманию и продвижению в решении вопроса. Каждый из нас помещен в какой-то жизненный контекст и имеет свои собственные неизвестные нам потребности и намерения. Сталкиваясь с недопониманием иногда бывает достаточно просто подумать над вопросами: что стоит за поведением собеседника? Какое у него намерение? Конечно, многих факторов и жизненных обстоятельств мы можем не знать, но важно предположить, если бы я был на его месте, то как бы и почему именно так вел себя сейчас?

Наша героиня совершенно не задумывалась о сложностях простого народа, она просто даже не могла их понять. В ее жизненном опыте или «картине мире» не было такого «сценария». В сложный для страны период она широко отметила свое восемнадцатилетие, подорвав тем самым и без того шаткий бюджет страны.